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关注孩子青春前期 引导孩子健康成长

2017-07-06 来源:学生成长中心 点击:

 ag赌神大赛|HOME六(1)班:赵凤琴

教学目的:

 1.通过授课,让家长明白关注孩子青春前期,引导孩子健康成长的重要意义。

 2.与家长探讨如何关注孩子青春前期,引导孩子健康成长的途径与方法。

 3.通过本次教学,解决家庭教育中的困惑与误区,教给家长教育孩子的策略,使孩子健康快乐地度过自己的青春前期。

教学重难点:

1. 让家长懂得关注孩子青春前期的重要性。

2. 与家长探讨关注孩子青春前期教育的方法与策略。

教学准备:

1. 上网查阅有关青春前期的教育资料。

2. 制作课件(相关的文字图片和视屏)

教学过程:

一、谈话导入  带领家长走进孩子青春前期的世界

  1.我想了解一下,各位家长在您的家庭生活中,发现了孩子哪些微妙的变化?

家长自由交流,畅所欲言。您所描述的种种变化,无论是生理还是心理,都充分说明:您的孩子已经步入了青春发育前期,迈入了自己青春成长的“动力快车”。

  2.揭示本次家长学校授课的主题,关注孩子青春前期,引导孩子健康成长。首先我们具体探讨一下,青春前期的男孩、女孩在生理和心理都有哪些显着的特点呢?(见教材第82页)  3.小结:这些都是孩子在青春前期所表现出的正常的生理、心理特点。但是青春前期的不同年龄段孩子也有自己独特的特点。(见读教材第82页)

  4.小结:作为孩子的直接监护人要针对不同年龄段的孩子进行特别的关注,别以为他们还小,什么也不懂,其实他们的内心常常表现出忧伤、刻薄、多疑、敌视以及郁闷。他们看上去消极悲观且过于敏感,他们为自己的外表担心,而这种担心,又导致他们对未来的悲观看法。所以孩子们就有了青春前期一些异常的心理:(屏幕滚动出示)

 1) 固执己见〓(2)相貌负担〓(3)优势炫耀〓(4)唯我独尊

最重要的是这时期的孩子容易养成以自我为中心的心理。除此之外,青春前期孩子还有一

些显着特点:(屏幕滚动出示)

  1.智力发展显着。2.自我意识增强。3.性意识的觉醒和发展。4.情感的发展与心理的矛盾增多。

总之,处在青春前期的孩子都会有萌动的情感,都会有莫名的烦躁、不安等不良情绪的出现。面对这些特点,我们作为家长,一定要做有心人,对孩子的情感细微变化察言观色,做好他们的知心朋友,适时地引导、交流、沟通,以求孩子最快乐、健康地成长。

二、案例引路  确立关注孩子青春前期,引导孩子健康成长的意识。

在现实生活中,还有许许多多痛心的事例。老师讲述《特殊的生命课 女儿异国自杀黄侃老师痛说“善待生命”》的事例。

屏幕出示黄老师告诫家长们的一段话:“请学会欣赏子女,看到他们的独特之处。相信每个孩子都有自己的价值所在,给孩子充分的信任和鼓励。及时沟通,用各种方式和孩子沟通。当孩子遇到挫折时,站在孩子的立场看问题,理解孩子的痛苦,看到孩子的努力,对于他们每个微小的进步都给予鼓励。尽可能地陪伴孩子成长的每一步,因为孩子成长的每一个过程都是珍贵而短暂的。”

家长们,青春前期是一个人身心急骤变化的时期,又是孩子学习紧张、压力较大的时期,所以被称为“疾风暴雨的时期”,也是人生发展的“危险期”。黄老师在女儿青春前期,

如果更多的关注女儿的身心,教训不会如此惨痛的。因此,虽然我们在现实的家教中,我们面临种种烦恼,如:亲子间的沟通烦恼和孩子与异性交往的烦恼。

但是,孩子的青春前期为他们的一生发展奠定基础,我们必须慎之又慎,怎样进行沟通交流呢?课本中给了我们很好地方法(见课本8588页)。

   总结,面对亲子沟通的烦恼,我们尽可能做到

1.给孩子说话的机会。

2.学习孩子感兴趣的东西。

3.积极调整亲子关系。

4.多听听孩子的意见。

   孩子与异性交往的烦恼,我们怎么做更合理呢?

1.向孩子提供青春期异性交往的书籍和资料。

2.与女儿广泛讨论对男生的看法。

3.允许女儿邀请男生男生来家里做客。

4.将父母或亲朋好友青春期故事讲给女儿听。

无论我们平时多么忙碌,压力多大,但我们在孩子这一特殊的时期,一定要科学地把握

青春前期的特点与需求,因势利导顺其自然地陪伴孩子并在良好地友善沟通中引导孩子健康地度过这一重要的奠基阶段。

三、解决问题 如何引导孩子科学、健康地度过青春前期

(一)青春是一段激流,需要航标的指引。引路少男少女健康、安全地青春前期,是家庭不可推卸的责任。具体到底该怎么做呢?(屏幕映示):

1.指导孩子了解自己的身体变化。

2.创设宽松的家庭氛围。

3.培养孩子的兴趣和爱好。

4.尊重孩子的独立性,给孩子一定的“心理空间”。

5.学会理解和倾听孩子的内心需求。

6.与孩子建立友好的信任关系,尽量避免与孩子冲突。

7.适时对孩子进行性知识教育,引导孩子恰当地与异性交往。

(二)在性教育的过程中,家长要注意以下几点:

1.应以开放的态度与孩子谈性。

2.创造与孩子自然交流的机会。

3.引导孩子阅读有关书籍报刊。

4.鼓励孩子与男女同学正常交往,打破交往中的神秘感。

5.不要轻易给孩子戴上早恋的帽子。

四、经验交流  共同促进家庭教育健康和谐发展

 (一)资源链接《马加爵事件的启示》(见课本95页)。

家长讨论交流各自的想法以及自己今后的做法,共同把“关注青春前期,引导孩子健康成长”这一家庭教育的责任做好做优。

  (二)亲子互动《父母要做好青春前期孩子的性教育》(见书97页)。

  (三)好书推荐:

    1.《别和青春期孩子较劲》关承华 (华中师范大学出版社)

 2.《好妈妈胜过好老师》伊建莉 (作家出版社)。

小结:各位家长,通过今天的交流,我们深入了解了关注青春前期,引导孩子健康成长的重要性,并学到了科学而又行之有效的方法,希望大家能把自己的收获渗透在平时的家庭教育中,也能更多地和自己的亲朋好友分享自己的收获,为的是我们的小家幸福,大“家”才更和谐。